Ironi 60 Persen Ruang Kelas SD Rusak, Gus Hilman Dorong Perbaikan Fasilitas Pendidikan

Beritabaru.co, Jakarta – Anggota Komisi X DPR RI dari Fraksi Partai Kebangkitan Bangsa (PKB), Muhammad Hilman Mufidi, mendesak Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) memberi perhatian lebih terhadap perbaikan sarana dan prasarana pendidikan, terutama di wilayah terdepan, terluar, dan tertinggal (3T). Menurut dia, semangat belajar peserta didik masih kerap terhambat karena keterbatasan fasilitas yang memadai.

“Kami mengapresiasi komitmen pemerintah dalam mengalokasikan 20 persen APBN untuk pendidikan. Kami berharap perbaikan sarana dan prasarana menjadi fokus dari Kemendikdasmen agar mimpi Indonesia Emas 2045 terwujud,” ujar Hilman, Rabu (28/8/2025).

Berdasarkan data Kemendikdasmen tahun ajaran 2024/2025, terdapat 1,18 juta ruang kelas sekolah dasar di Indonesia. Dari jumlah itu, sekitar 60 persen dalam kondisi rusak. Rinciannya, 27,22 persen rusak ringan, 22,27 persen rusak sedang, dan 10,81 persen rusak berat. “Jadi bagaimana peserta didik bisa belajar nyaman kalau ruang kelasnya saja tidak memadai,” kata Hilman.

Kondisi serupa juga ditemukan di tingkat SMP. Sebanyak 49,67 persen ruang kelas tercatat rusak, dengan perincian 24,73 persen rusak ringan, 17,96 persen rusak sedang, dan 6,97 persen rusak berat. “Ini fakta pahit yang ada di depan mata dan segera harus ada tindak lanjut dari pemerintah dalam hal ini Kemendikdasmen,” ujarnya.

Hilman menilai perbaikan fasilitas pendidikan, mulai dari ruang kelas, laboratorium, hingga sarana digital, merupakan langkah mendesak agar dunia pendidikan Indonesia lebih adaptif menghadapi tantangan global. “Masalah ini bukan semata-mata soal finansial, melainkan ketersediaan sarana pendidikan yang belum memadai,” katanya.

Ia juga meminta perhatian pemerintah terhadap kesejahteraan guru. Pemberian beasiswa dan tunjangan, menurut dia, perlu menjadi prioritas. “Guru adalah pilar utama dalam pertumbuhan pendidikan di Indonesia. Karena itu, beasiswa maupun tunjangan bagi para guru harus mendapat perhatian serius agar mereka bisa bekerja dengan lebih optimal,” ucap Hilman.